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发布时间:2020-07-16   作者:左移湘    点击:247

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王晓秋委员认为,这与我们国家长期以来忽视德育,或者说口头上重视实际上不够重视德育不无关系。今年两会,他提交了一份关于加强大学生德育工作的提案,希望高校教育把“德”放在“智”之前。他认为,大学生的德育包括两部分,一是政治思想理论学习,另一部分就是日常的伦理道德和行为习惯。

  双江县沙河中学将收回的勤工俭学基地改造为学生实验实习场所,并大胆提出创建沙河中学“农村综合初中科技示范园”的思路。在上级有关部门的支持下,学校通过自筹资金,经过半年的努力,终于建成了占地143亩的科技示范园,其中有果树栽培和优质牧草试验示范基地区,还建起1500平方米的圈舍区。

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  本报上海10月7日讯(记者沈祖芸)以“和谐校园青春风采”为主题的首届中国校园戏剧节今晚在上海戏剧学院开幕。

一些学校还采取了“进门条”制度,即执“进门条”进入校园,出校园需要交回“进门条”,并要求负责接待的老师在“进门条”上签字。(记者王迪)

文章说,鉴于教育发展必须坚持的公益属性以及世界各国的经验、教训,未来民办教育的发展方向应该是非常明确的:鼓励民间资本以不同方式办学,重点是办公益性教育事业。温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话中明确提出:“我们的企业家和社会各界,都要关心教育事业,把支持教育事业作为自己光荣的社会责任,办教育不以赢利为目的。”在这方面,我国有优良传统,古有孔子、伍训等伟大历史人物,近有陈嘉庚等一批仁人志士。

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然而,“不让孩子输在起跑线上”,却因具有蛊惑性遭人质疑。有专家早就指出“这个口号显然是有问题的”,比如去年上海市教育博览会幼儿教育沙龙上,上海市教委副主任尹后庆,就表达过如是观点。而与这个观点紧密相连的问题是,第一,起跑线究竟何在?每个人有每个人的起跑线,不能一概而论。如果把入学看作起跑线,那么繁华都市的学校培养的学生,未必全是人才;而偏远山区的学校,未必一个都不成功。我们不能把选择占有资源优势,比如把成绩好的学生悉数囊入、然后又用升学率招揽学生的学校,就看作“起跑”没有输掉,况且对多数人来说,这既不可能,也不真实。第二,起跑线到底属谁?是家长的还是孩子的?现在不少家长,都是用自己的兴趣替代孩子的兴趣,包办的结果,往往是孩子没有兴趣。第三,想让孩子跑到多远?也就是说,我们到底是培养应试高手还是创新人才。所以,不要轻言孩子的得失成败,何况孩子的生理特点也各不相同,有的成熟的早,有的成熟的晚,怎么能一概而论呢。

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  退学重考为圆梦

 公历9月10日,是我国的教师节。1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会,发表要求“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的宣言,并议定6月6日为教师节,也称双六节。不久,国民党政府先是同意6月6日为教师节,后又将教师节改为8月27日(孔子生日)。

今年1月19日,西藏自治区九届人大二次会议一致通过决议,将每年3月28日设为“西藏百万农奴解放纪念日”,以纪念50年前在西藏进行的民主改革。这是西藏百万农奴翻身解放后设立的首个法定节日,反映了西藏各族人民的心声,表达了全国各族人民的愿望,具有重大的历史意义和现实意义。在此,我们向西藏各族人民表示热烈的祝贺!

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四名状元分别来自四所中学,四所中学乃各自开动了自己的宣传机器,大约因此而引起了媒体的兴趣吧,也让我们开了眼界。报道引用杭州某位知情者的话说,文理科状元出现双雄“争霸”的格局,认定谁是真状元还真有点难。的确如此,“加分”这里豪气地用“结果”亦即“事实”来说话,“裸分”那里呢?显然底气更足,就差没用个“伪”字来回敬对方了。不过,我们把视线放开一点会发现,与其进行无聊的状元归属认定,倒不如认识究竟什么东西纠缠于“争霸”问题的背后更有意义一些。


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